[特教] 112學年度國民中學【一般智能】及學術性向【數理類】、【語文類】資賦優異學生鑑定安置簡章

上一則公告 下一則公告

張貼者 輔導組長   


張貼日期: 2023-01-19 13:36:44  點閱:168


一、 依據彰化縣政府112年1月5日召開112學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章籌備會議決議事項辦理。
二、 「112學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置」相關訊息如下:
(一) 一般智能資賦優異申請資格(需符合下列二項):
1、 設籍本縣且 111 學年度就讀國小六年級,並經國小指導教師或家長觀察推薦,在學習特質與表現卓越具資優潛能者。
2、 就讀之國民小學五年級下學期及六年級上學期國語、數學、社會、自然之學習成績皆需達「甲等」以上,且至少需有二項成績達「優等」。
(二) 學術性向(數理類)申請資格(需符合下列二項):
1、 設籍本縣且 111 學年度就讀國小六年級,並經國小指導教師或家長觀察推薦,在學習特質與表現卓越具資優潛能者。
2、 就讀之國民小學五年級下學期及六年級上學期數學、自然之學習成績皆需達「甲等」以上,且至少需有二項成績達「優等」。
(三) 學術性向(語文類)申請資格(需符合下列二項):
1、 設籍本縣且 111 學年度就讀國小六年級,並經國小指導教師或家長觀察推薦,在學習特質與表現卓越具資優潛能者。
2、 就讀之國民小學五年級下學期及六年級上學期國語、英語之學習成績皆需達 「甲等」以上,且至少需有二項成績達「優等」。
(四) 初審報名時間及地點:請家長與學生於112年5月1日(星期一)至5月2日(星期二)上午8時至下午4時,向112學年度欲就讀之學區公私立國中(或高中附設國中)輔導室報名。
(五) 複選報名時間及地點:通過初選評量者,請家長或學生於112年6月12日(星期一)上午8時至下午4時,向原初審報名學校輔導室報名。
(六) 初、複選時間:
1、 初選:112年5月27日(星期六)
2、 複選:112年6月18日(星期日)
(七) 配合疫情需求本次鑑定不開放,不開放陪考人員陪考。其他事務規範將配合疫情中心最新規定辦理,並與考場資訊一併公告。
(八) 餘項相關時程及資訊請參閱簡章。


近月內熱門公告
  • 2024-04-11 45
      [轉知] 海員新星培育計畫
  • 2024-04-12 42
      彰化區免試入學多元學習表現積分採計操作方式
  • 2024-04-24 38
      轉知: 彰化縣113年度二林區中小學學生才藝社團展演--竹林藝夢,...
  • 2024-04-16 37
      [轉知] 113年度【當我們同在一起】親子戶外活動
  • 2024-04-24 37
      [轉知] 國防部「媒體識讀」教育影片
  • 2024-04-15 36
      轉知臺師大辦理「113年度國際教育優良課程工具包及課程方案徵選...
  • 2024-04-15 35
      轉知國立臺灣圖書館辦理「113年臺灣台語、客語漢詩吟唱專業知能...
  • 2024-04-15 34
      轉知縣府「113年度跨年級教學方案之國中小教案徵選辦法」
  • 2024-04-17 34
      定利企管顧問股份有限公司 好Young助學金實施辦法
  • 2024-04-22 33
      轉知:臺東縣政府辦理「2024 PTWA全國自走車大賽」活動。
  • 2024-04-22 31
      轉知:113年度全國中小學客家藝文競賽,詳情請參閱附件。
  • 2024-04-25 29
      轉知:「防災重於救災,離災優於防災」~彰化縣政府謹訂於113年4...
  • 2024-04-30 27
      轉知:農業部農村發展及水土保持署辦理「113年農村水保署種子教師...
  • 2024-04-25 26
      轉知心測中心辦理113年素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫「校...
  • 2024-04-29 25
      [轉知] 國立羅東高級中學辦理「生命教育素養導向教學-開 放空間...
  • 2024-04-29 24
      轉知「教育部國民及學前教育署高級中等學校教師本土語文認證培訓...
  • 2024-04-30 22
      轉知國語日報社113年「推動中小學數位學習精進方案」
  • 2024-05-01 22
      轉知國教署委託國立中正大學辦理「113年中小學國際教育培力課程...
  • 2024-05-08 16
      轉知:轉知法務部出版品「《人權搜查客─兩公約人權故事集III(含C...
  • 2024-05-06 15
      [轉知] 行政院辦理性平小學堂 有獎徵答活動,宣導性別平等觀念,...